2016年江门市江海区优秀教育工作者主要事迹
来源:办公室    发布时间: 2016/7/10 17:26:52   610 次浏览   大小:  16px  14px  12px

 

2016年江门市江海区优秀教育工作者主要事迹

——江门市江海区礼乐街道武东小学

 

        谭门超主任自2014年8月调任武东小学担任德育、安全工作以来,他更加高标准严格要求,努力学习实践“科学发展观”,积极全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育,以高度负责的工作态度,认真履行岗位职责。随着工作岗位的调整,他把握全心全意为师生服务的宗旨,把握宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律的工作准则。各项工作中身先士卒,发挥表率作用。多年来,他团结班子成员,当好校长和教师的桥梁纽带,踏踏实实地落实学校的各项工作,发扬兢兢业业的工作精神,各项工作能高效高质量完成,取得了显著的成效。2014代表江海区文化馆演出的群舞《木棉花开》参加广东省第六届群众音乐舞蹈花会比赛荣获铜奖;2015度被评为“江门市优秀文艺家义工”;2015年荣获礼乐街道“立德树人,立教圆梦”教职工书法比赛(硬笔)三等奖;2015年指导舞蹈《鼓武飞扬》荣获2015年礼乐街道“电信杯”中小学文艺汇演一等奖;江海区道“中国电信杯”中小学文艺展演大赛三等奖。

主要做法和成效:

     一、深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以全面推进素质教育为目标,以培养学生的健全人格为重点,以小学德育课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

     1、庆祝建国65周年,开展“祖国在我心中”主题系列教育活动,“向国旗敬礼”网上签名寄语活动,以硬笔字、绘画、手抄报、征文比赛形式用作品为祖国65岁生日献礼。

     2、学校少先队大队部组织全体队员开展优秀童谣传唱活动,把童谣传唱与校园文化、课外活动结合起来,让同学们在童谣传唱中陶冶情操、快乐成长、做有道德的人。

      3、深入开展我市“文明旅游▪幸福侨乡”主题教育活动,学校少先队开展“向陋习宣战,与文明同行”中队主题教育活动。

     4 、开展纪念抗战胜利70周年主题教育实践活动,学校围绕“中国梦,我的梦”主题教育活动,隆重举行首届“校园小歌手”比赛,让学生用歌声唱出自己的梦想,全体师生及家长近300多人出席并全程观看了比赛。

     5、开展“传承中华武术魂,争做阳光好少年”武术特色教育成果展示活动,将武术传统与特色校园文化内涵巧妙融合,参与面涵盖了全体学生,营造出良好的学习交流氛围,取得了显著的成果。

     6、开展“鼓武飞扬,放飞梦想”为主题的庆“六一”文艺汇演暨武术特色教育成果展示活动,由学校舞蹈队、武术精英队、武东醒狮协会、学区幼儿园选送,226位小演员们用儿童舞、现代舞、手语舞、武术操等多种形式表达出对“六一”儿童节的美好祝愿与期盼。此次活动是学校努力推进素质教育成果的再次展现,突显“以文育才,以武养德”的办学特色,努力打造“快乐、健康、优质、轻负”的校园文化艺术氛围的一次隆重的汇演和展示。

二、加强学校队伍建设,提高德育成效。

     谭主任加强对班主任工作进行指导,组织班主任学习、研讨,交流管理方法和工作得失。要求班主任根据学校要求开展有质量的丰富多彩的主题班队会,使学生受到了良好的教育,各方面的素质都得到提高。班主任的工作责任心及管理能力都有了明显的提高。

三、以创建为活动载体,贯彻新《守则》新《规范》,进一步规范学生行为习惯

        谭主任以开展“创建安全文明校园”,“星级好少年”、“优秀文明班”为活动载体,以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准,狠抓了小学生养成教育,促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。组织学生学习了新《小学生日常行为规范》及《小学生守则》,以多种形式让学生将《守则》和《规范》入脑、入心,人人理解、人人遵守。从礼貌用语、站好队、做好操、扫好地、讲卫生等基础行为入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,既提高了道德认识,又提高了道德修养。

五、加强综合治理,创建安全学校

       谭主任牢固树立“安全第一”的思想,全面推进安全工作责任制,狠抓校园创安工作落实,消除安全隐患。组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查。邀请江海区消防总队教官上安全教育课,邀请街道礼西警区警长吴璋普警长来学校具体指导学校治安工作,还通过国旗下讲话等活动增强师生的安全意识。与班主任签订、安全责任状,强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作,构建了一个可行的安全教育网络。同时加强安全教育,组织学校师生观看《珍爱生命,安全出行》等警示片,使学生受到深刻的教育,还开展了以《安全在我身边》为主题的手抄报比赛,手抄报内容丰富,版面布局美观,增强学生对安全常识的认识。

六、加强心理健康教育,促进人格全面发展。

       学校在认真上好健康教育课的同时,谭主任每学年积极开展高年级学生心理健康教育专题活动,及时矫正某些学生的不良心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。同时积极开展“幸福家庭,手足之爱”儿童心理教育活动。学校与家长共同开展“幸福家庭,手足之爱”征文、绘画、手抄报等家庭互动主题活动。同时引导学生正确认识家庭成员之间的爱与体贴、健康生活理念和对成长中产生的问题进行科学指导。