2013—2014学年度第一学期武东小学教学教研工作计划
来源:教导处    发布时间: 2014/9/20 12:07:15   866 次浏览   大小:  16px  14px  12px

2013—2014学年度第一学期

武东小学教学教研工作计划

 

一、指导思想:

以党的十八大精神为指导,以科学发展观统领教育教学工作全局,紧紧围绕区教研室和街道教研工作要点,以提高教学质量为目标,深化课程改革,推进素质教育,促进教育均衡发展,为我校推进教育现代化作出新贡献。

二、主要工作要点:

(一)抓好常规管理,确保教学有序运行

坚持把教学常规管理的落实作为教学管理的重中之重,把它作为保证教学工作高效运行和提高教学质量的基础工程来抓。

1.继续贯彻《“江门市基础教育质量监测和评价体系”实施方案》,明确工作目标和要求,促进我校教学质量稳步提高。

2.根据《江海区中小学教师教学行为常规》和《江海区中小学教学常规检查细则》要求,把备课、上课、听课、作业的布置与批改、辅导、考试等常规管理工作落到实处。

3. 加强教学常规管理的视导,规范常规教学的各个环节。加强和规范各个层面的教学档案管理,务求使学校教学常规管理科学化、规范化。

(二)加强质量监控,提升教育教学质量

切实加强过程管理和质量监控,学校制定切实可行的教学质量提升规划,采取有效措施解决存在问题,推进质量目标实施工作的健康深入开展。

1、抓好教学建设质量。(1)加强教学质量跟踪与检测力度,争取实现“一分三率”等考核指标逐年增长。(2)重视教学质量的分析,各科组开展专题研讨会。(3)组织调研测试和质量检测,做好数据分析,调整教学策略。

2、加大教学质量跟踪。(1)缩小“低分层”比例,防止合格率下滑现象。(2)利用有关数据详细分析,充分发挥其诊断指导作用。(3)加强课堂教学实效性,切实减轻学生的学业负担。

(三)增强教研活力,促进教育均衡发展

深化基础教育内涵发展,组织研训活动和教学改革,增强课堂教学的实效性,推进我街道教育均衡发展。

1.根据《中小学课堂教学量化评价标准》要求,通过“实效课堂”的听课、评课、专题讲座等形式,探索切合本校实际的实效课堂教学模式,发掘亮点,指出不足,促进教师教学水平提高。

2.发挥名师的辐射作用。推广我区、街道优秀教师的教学经验,发挥典型的示范引领作用,本学期举行街道级以上优秀教师上示范课活动。

3.组织形式多样的学科竞赛活动。培养学生的学习兴趣,挖掘学生学习潜力。积极组织教师参加国家、省、市有关学科课堂教学比赛、录像课比赛、说课比赛、教学设计和论文评比等活动。

(四)创新教研方式,提高教育教学能力

认真学习和落实《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》,创新培训和教研方式,以多种形式提高教学管理者和教师的综合素质。

1.贯彻《江门市“十二五”期间中小学优质课比赛规划方案》,继续举行课堂教学活动。本学期组织教师参加市新课程小学英语和信息技术等学科优质课比赛。

2.大力开展校本教研。严把“四关”:即严把集体备课关、严把课堂教学关、严把作业布置和批改关、严把培优转差辅导关。

3.组织教师参加2013年度江门市和江海区中小学教学论文评比。

(五)发挥引领作用,提升教育科研水平

进一步加大科研管理力度,完善教育科研机制,以科研引领教师专业发展,强化科研成果的转化与推广。

1.发挥教育科研引领作用。致力于探索适合新时期特点的、可操作的教育科研管理模式,积极发掘一些内容上与新课程实验密切相关、在研究方法具有前瞻性、针对性较强的课题项目。

2.扎实搞好课题研究。以课堂为阵地,以问题为课题,指导学校做好新课程实验的总结与反思工作。让每一位教师树立“人人搞教研”的观念,努力成长为一名专业型、科研型教师。

3.加强课题管理与指导。加强对课题申报、开题、实施、结题、成果推广等环节的管理与指导,保证课题各个阶段的研究质量。做好2014年区级课题开题的筹备工作。

4. 强化科研成果转化推广。抓好培训提高、过程视导、交流展示三项工作,以课堂教学为研究平台,将课题研究融入教学过程。组织参加2013年江海区教育科研课题主持人研讨会。

(六)加强队伍建设,促进教师专业发展

1、加强现代教育理论学习。全方位转变教育教学观念,用现代教育思想指导教研和教学实践,促进教师专业成长。

2、促青年教师成长。不断提高青年教师课堂驾驭能力,加强对教学新秀培养,鼓励他们参与骨干教师的交流活动,多承担一份教学改革的重任。本学期街道组织开展新教师“三个一”评比活动。

2.做好“走出去,请进来”工作。带领学科教师加强与区外学校和教师的沟通和交流,借鉴他们先进的经验和成功的做法。

3.搭建交流与总结的平台。定期举办理论学习交流活动,组织专题报告会,开展形式多样教学技能展示,组织教师投稿《江海教育》杂志,推动教育教学改革不断深入

 

武东小学

2013年9月18日

 

 

 

附:教学教研工作行事历

月份

周次

主要工作

9月

1周

1、分发书本和作业本;2、按课程表上课

2周

区开学工作情况调研

3周

1、区、街道教研工作会议;2、制定学校教学教研工作计划

4周

1、区小学作文比赛;2、区2013年教学论文评选;3、汉字书写比赛

10月

5周

1、国庆假期;2、各科科组开展教研工作

6周

1、第一次备课、作业检查;2、备课、作业检查反馈

7周

1、市2013年新课程学科课堂教学优质课初赛;2、市小学语文古诗文阅读教学比赛(10月底);3、校级公开课(贞、春)

8周

1、市2013年度中小学优秀教学论文评比;2、市小学数学新教材课堂教学研讨;3、校级公开课(海)

9周

1、市小学数学说课比赛初赛;2、街道小一汉语拼音知识竞赛;3、校级公开课(金)

11月

10周

期中测试与质量分析

11周

1、小学数学自主学习引导方略和教材研究课题研讨活动;2、街道新教师“三个一”汇报课评比;3、校级公开课(宏、生)

12周

1、市小学数学说课比赛复赛;2、街优秀教师示范课;3、校级公开课(雪、玲)

13周

1、市2013年新课程课堂教学优质课决赛;2、小学生英语口语能力展评;

3、街道小四数学竞赛

12月

14周

1、组织教师参加《江海教育》征稿;2、校级公开课(妹)

15周

街道中小学“实效课堂”调研;2、第二次备课和作业批改检查

16周

1、街道中小学期末复习备考调研;2、制定复课计划

17周

各科组完成2013年度教研工作总结

1月

18周

街道中小学期末复习备考调研

19周

1、期末复习备考调研;2、期末考试、街道抽查部分年级

20周

期末考试总结、质量分析、成绩入册等